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Sustentabilidade e Educação: um olhar da ecologia política

O que este livro traz de novo para o debate ambiental? Incorpora o ambiente enquanto categoria estratégica para se discutir os estilos de vida e a estrutura social em um planeta pela primeira vez visto com limites naturais. As perguntas de fundo são: Qual é o meu direito de satisfazer certas necessidades quando isso pode afetar a vida do outro? Qual é o sentido da existência humana? O livro aborda essas inquietantes questões associando-as a duas temáticas prioritárias: sustentabilidade e educação. O objetivo é apresentar um panorama sobre esses temas, ajudando o leitor a entendê-los e a se situar no cenário atual. Para tanto, é retomada a história da ecologia política e da sustentabilidade, reportando em seguida a educação ambiental para o cerne da discussão. Ao final, são indicadas algumas atividades práticas e um glossário, como forma de ilustrar e contribuir para esclarecer conceitos repetidos, mas pouco compreendidos.       

LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo. Sustentabilidade e educação: um olhar da ecologia política. São Paulo: Cortez, 2012. (Coleção questões de nossa época; v. 39).

1. Desenvolvimento sustentável 2. Ecologia política 3. Educação ambiental 4. Movimentos sociais 

 

 
Carlos Frederico B. Loureiro é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, ambos da UFRG. Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da FURG. Coordenador do Laboratório de Investigações em Educação, Ambiente e Sociedade (LIES/FE/UFRJ). Pesquisador do CNPq. Participação em projetos de educação ambiental junto a instituições como: Instituto de Gestão das Águas da Bahia, Secretaria de Educação da Bahia, Ministério da Educação, Ministério do Meio Ambiente, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente, ICMBio, Iets, Ibase e Ibam. Autor de inúmeros artigos e livros em educação ambiental. Pela Cortez Editora possui os seguintes títulos publicados:"Sociedade e meio ambiente: a educação ambiental em debate"; "Educação ambiental: repensando o espaço da cidadania"; "Pensameno complexo, dialética e educação ambiental"; "Trajetória e fundamentos da educação ambiental"; "Repensar a educação ambiental: um olhar crítico".

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